Perfil de ingreso

El perfil de aspirantes que busca la Maestría en Gestión y Políticas de la Educación Superior se describe de la siguiente forma:

  • La MGPES busca aspirantes que tengan interés, preferentemente con experiencia, en los asuntos relacionados con la gestión y políticas de la educación superior. Las competencias que se requieren para ingresar al programa son:
  • Demuestra un razonamiento analítico-sintético para el análisis de los sistemas de educación superior.
  • Se expresa de manera eficaz, de manera oral y escrita, para comunicar sus investigaciones y propuestas en el ámbito de la gestión y las políticas de la educación superior.
  • Domina la lecto-comprensión de textos científicos tanto en español como en inglés para el análisis e interpretación de las propuestas en el campo de la gestión y las políticas de la educación superior.
  • Posee conocimientos básicos para el manejo de bases de datos y de paquetes computacionales para la construcción de conocimientos vinculados a la gestión y políticas de la educación superior.
  • La diversidad de los aprendizajes previos de los estudiantes (licenciatura cursada y experiencia laboral) requeriría una formación personalizada para las bases comunes que proporcionase una plataforma común de aprendizajes, durante el primer semestre de la maestría, que permita el buen aprovechamiento de los aprendizajes propios de la maestría.